Présenter ses connaissances

Définition

L’objectif pour le formateur est de délivrer une information ou un contenu de la manière la plus fluide possible, en général lors de séquences expositives ou de l’énoncé des consignes.

Pour y parvenir, il mobilise ses gestes professionnels (la parole, le geste) ainsi que des techniques (l'écriture, la projection, l'audiovisuel, etc.). L’enjeu est de mixer les modalités et les formats d’exposé.

Le formateur encourage à la prise de notes des éléments clés à retenir.

Principes pédagogiques IFCAM

Les sites de notre Campus sont des lieux où l’on se sent bien.

Outils, espaces, salles

• Outil(s) : mur écritoire, PC, Yellow
• Espace(s) hors salles de formation : 
• Configuration des salles de formation : salle en îlots, salle en U, espace en mode dégagé et espace en mode conférence

Exemple de séquence type

L’exposé participatif

• Durée : 45 minutes
• Objectif(s) pédagogique(s) :
  • Énoncer les principaux concepts relatifs à un domaine professionnel

  • Identifier des arguments d’experts du domaine

• Ressource(s) : mur écritoire, PC du formateur, PC de la salle Yellow

Déroulement

• Le formateur annonce le thème de la séquence. Les participants sont invités à inscrire un maximum de mots clés et de concepts, en lien avec le thème, simultanément sur le mur écritoire.
• Le formateur projette sur l’écran via le câble HDMI et diffuse une courte vidéo depuis son ordinateur, il s’agit de deux experts en désaccord sur le sujet.
• Le formateur passe l’écran sur Yellow, invite les participants à se munir de leur smartphone et à lister les arguments de part et d’autre sur des post-it virtuels, jaune pour un camp, bleu pour l’autre.
• Le formateur réalise des regroupements par camp et fait des annotations complémentaires à l’aide de la fonction écriture de Yellow.
• Le formateur bascule sur le mode ClickShare pour projeter une présentation depuis l’ordinateur IFCAM et donner quelques points de repères sur le sujet. Il mobilise également les mots clés toujours inscrits sur les murs.