Organiser des travaux de sous-groupes

Définition

L’objectif est de travailler de manière collaborative et coopérative sur différents aspects, d’une thématique ou d’une question.

Organiser des travaux de sous-groupes sur des activités distinctes consiste à séparer les apprenants en sous-groupes, à demander à chaque groupe de travailler sur une question, une méthode ou un outil différent, puis à mettre en commun les différentes productions.

Principes pédagogiques IFCAM

Sur le Campus, on apprend toujours seul, mais pas sans les autres.

Outils, espaces, salles

• Outil(s) : Yellow, Learning Lab, mur écritoire
• Espace(s) hors salles de formation : foyer, Grand Hall
• Configuration des salles de formation : salle en îlots

Exemple de séquence type

Lancer des travaux en sous-groupes pour prendre en main une méthode de résolution de problèmes

• Durée : 30 minutes
• Objectif(s) pédagogique(s) : Structurer ses idées et produire un travail coopératif
• Ressource(s) : salle en îlots, Yellow, Grand Hall (togunas)

Déroulement

• Le formateur présente la thématique de travail.
• Il sépare les apprenants en sous-groupes.
• Chaque sous-groupe s’installe autour d’un îlot ou dans les togunas du Grand Hall et travaille sur sa question à l’aide d’une grille fournie par le formateur.
• Au terme du travail de sous-groupes, le formateur projette la grille de travail qu’il a fournie à chaque sous-groupe.
• Chaque sous-groupe envoie successivement les post-it virtuels correspondant à son travail et le formateur les place dans la grille correspondante.
• Le formateur fait réagir les autres sous-groupes sur l’ensemble des propositions.
• Enfin, le formateur complète les travaux de chaque sous-groupe et formule les messages-clés associés.